<인하대 논술전형 모집요강 및 논술문제 분석> 2020학년도 인하대 논술전형 자연계열

출처 : 강남N플러스 공식블로그

2020 인하대 논술 자연계열

 

“인하와 성장하는 인재, 미래사회 핵심인재

– 인하대학교 홈페이지 –

 

 

 

수능이 이제 일주일 앞으로 다가왔다. 최종 모의고사에서 원하는 성적이 나오지 않아 노심초사하며 부족한 과목과 영역들을 공부하느라 눈코 뜰 새 없이 바쁜 수험생들, 고단하고 쉽지 않은 여건 속에서도 본인이 원하는 대학에 입학하기 위해 최선의 노력을 다하고 있는 수많은 수험생들에게 격려와 응원의 박수를 보낸다.

오늘은 “INHA for the TALENT, TALENT for the FUTURE” 인하대 진학을 희망하는 학생들을 위해 2020학년도 인하대 수시모집 논술전형 자연계열 모집요강을 소개하고, 수시모집 논술전형 지원전략 수립을 위해 2020학년도 인하대 수시모집 논술전형 자연계열 경쟁률 및 2019학년도 논술문제 등에 대해서 차례로 살펴보기로 하겠다.

우선, 인하대가 어떤 대학인지 인하대 홈페이지에 소개된 조명우 총장의 인사말씀을 간단히 소개하겠다.

“인하대학교는 1954년 하와이 교포 이주 50주년 기념사업으로 “동양의 MIT”를 지향하며, 인격도야, 진리탐구, 사회봉사라는 창학이념으로 설립되었습니다. 그 후, 한진그룹 창업자이신 故 조중훈 이사장님의 “바다로, 하늘로” 라는 개척정신에 힘입어 대한민국은 물론 외국학생들도 유학하고 싶은 명문대학으로 우뚝 서게 되었습니다.

그 동안 인하에서 배출한 인재들은 세계에서 최빈국이던 한국이 세계 선진경제대국으로 성장하는 데 많은 기여를 해 왔습니다. 앞으로도 인하는 대한민국의 미래를 개척해 나갈 글로벌 인재를 육성하는 데 앞장 설 것입니다.

이를 위하여 기초 교육의 내실화, 융합체험 교육 활성화를 통한 인하 교육 혁신(Innovation), 우수교수 초빙과 교수역량 강화, 그리고 더욱 적극적이고 능동적 사회적 기여를 통하여 국민들로부터 사랑받는 인하가 되도록 노력하겠습니다. 인하대학교를 혁신하여 참(眞)된 명문 사학으로 거듭나고자 하는 의지를 믿고 사랑해주시기 바랍니다.“

<사진 출처 : 인하대 홈페이지 인하소식 포토갤러리 ‘해질녘 전경’>

 

이제부터 2020학년도 인하대 수시모집 논술전형 자연계열 모집요강과 2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 경쟁률 및 2019학년도 자연계열 논술문제에 대해 차례로 확인해 보도록 하겠다.

1. 2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 모집요강

(사진 및 자료 출처 : 인하대 홈페이지, 인하대 입학처 홈페이지에서 공개한 ‘2020학년도 수시모집요강‘,’나무위키‘ 내용을 참고하여 작성함)

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 모집단위와 모집인원>은 아래 표와 같다.

 

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 지원자격>은 “고교 졸업학력 인정 고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 의하여 고등학교 졸업 이상의 학력이 있다고 인정된 자“이다.

<2020학년도 인하대 논술전형 방법>은, “논술고사 70%와 학생부 교과 30% 일괄합산으로 합격자를 선발”한다.

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 수능최저학력기준>은 “의예과를 제외하고는 적용되지 않는다. 의예과의 경우 국어, 수학(가), 영어, 과탐(2과목 평균) 중 3개 영역 각 1등급이다. 단, 한국사는 필수 응시해야 한다.”

<사진 출처 : 인하대 홈페이지 인하소식 포토갤러리 ‘궁합나무’>

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 전형일정 중 전체 일정>은 다음과 같다.

 

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 제출서류>는 다음과 같다. 본교에서 심사를 위하여 추가로 관련서류를 요구 시 지원자는 관련서류를 제출해야 한다. 해외고 졸업(예정)자는 국외소재 고등학교를 졸업(예정)하고 우리나라 12년 학제(이상)에 해당하는 교육과정을 이 수한 자를 의미하며, 최종 등록 후 이를 입증하기 위한 서류를 추가로 제출해야 한다.

<사진 출처 : 인하대 홈페이지 인하소식 포토갤러리 ‘9호관’>

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 논술고사>에 대한 내용이다. “인하대 자연계열은 수리논술만 3문제(3~10개 논제)가 출제된다. 자연계열 논술고사 일자”는 2019년 11월 30일(토)이며, 상세일정 및 고사장 안내는 추후 공지(11월 7일)예정이다.

논술고사에 관한 내용은 다음 표와 같다.

 

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 학생부 평가 방법>이다. 논술전형에서 학생부는 논술고사 70%를 제외한 30%를 차지하며, 학교생활기록부 요소별 반영비율은 교과 100%이다. 학년별 반영비율은 1학년 20%, 2학년 40%, 3학년 40%이며, 특정 학년 2개 학기 중 1개 학기 성적만 있는 경우 1개 학기 성적을 그 학년의 전체 성적으로 반영한다. 반영교과는 국어, 수학, 영어, 과학이다. 석차 등급별 환산점수는 아래 표와 같다.

 

<2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 학생부 비교내신 방법>이다. “고등학교졸업 검정고시출신자, 해외고등학교 졸업자, 2014년 2월 이전 졸업자, 학교생활기록부가 없거나 학교생활기록부 반영교과 점수를 산출할 수 없는 자이다. 학생부 평가방법은 논술 성적을 기준으로 비교내신을 적용”한다. 논술고사 모집단위 석차 기준으로 석차백분율을 산출하며, 석차백분율 등급변환표는 아래 표와 같다.

<사진 출처 : 나무위키 ‘인하대 60주년 기념관’>

2. 2020학년도 인하대 논술전형 지원 전략

(자료 및 사진 출처 : 인하대 홈페이지 대학안내, 유웨이 어플라이 원서접수에서 공개한 ‘2020학년도 인하대 수시모집 경쟁률 현황‘, 인하대 입학처 홈페이지에서 공개한 ’2019학년도 인하대 선행학습 자체영향평가 보고서‘,’2019학년도 인하대 수시모집 논술우수자 기출문제(자연) 및 문항카드‘,’나무위키‘ 내용을 참고하여 작성함)

2020학년도 인하대 논술전형 자연계열을 제대로 준비하기 위해서 2020학년도 인하대 논술전형 경쟁률 및 2019학년도 인하대 논술전형 논술고사 문제유형 등에 대해 살펴볼 필요가 있다.

먼저, <유웨이 어플라이 원서접수 ‘2020학년도 인하대 수시모집 논술전형 경쟁률 현황’: 출처>에서 공개한 “2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 경쟁률”이다.

※ 위의 표는 <2020학년도 인하대 수시모집 경쟁률 현황 : 출처 유웨이 어플라이 원서접수> 내용 중 2020학년도 인하대 논술전형 자연계열 내용만을 편집해서 작성함

 

<사진 출처 : 인하대 홈페이지 인하소식 포토갤러리 ‘인경호’>

이번에는 <인하대 입학처 홈페이지>에서 공개한 <2019학년도 인하대 선행학습 자체영향평가 보고서 : 출처>에 있는 “2019학년도 인하대 논술전형 자연계열 논술고사 수리논술 문제유형, 출제의도 및 문항해설”에 대해 차례로 살펴보겠다. 자연계열은 오전/오후로 나누어 수리논술 3문제(세부문항 각 3문항, 120분)가 출제되었다(2020학년도에도 수리논술 3문제가 출제될 예정이다).

<2019학년도 인하대 논술전형> 자연계열 오전 문제1 – 수학Ⅰ, 미적분Ⅰ

<사진 및 자료 출처 : 인하대 입학처 홈페이지 – 2019학년도 인하대 선행학습 자체영향평가 보고서 p.102~107>

문제1. 문항 및 제시문

 

 

문제1. 출제 의도 및 문항 해설

 

[출제 의도]

기본적인 대수적 계산능력을 평가한다. 두 점을 지나는 직선의 방정식을 이용하여 주어진 조건을 만족하는 수열의 극한과 성질을 파악할 수 있는지를 평가하고자 했다.

[문항 해설]

 

 

 

<2019학년도 인하대 논술전형> 자연계열 오전 문제2 – 기하와 벡터

<사진 및 자료 출처 : 인하대 입학처 홈페이지 – 2019학년도 인하대 선행학습 자체영향평가 보고서 p.108~113>

 

문제2. 문항 및 제시문

 

 

 

문제2. 출제 의도 및 문항 해설

[출제 의도]

공간도형의 위치관계(두 구의 교선, 평면과 평면의 위치관계)를 공간좌표와 벡터의 개념, 특히 벡터의 내적의 뜻을 알고 이를 주어진 문제에 활용할 수 있는 지를 알아보고자 하였다.

[문항 해설]

 

 

<2019학년도 인하대 논술전형> 자연계열 오전 문제3 – 수학Ⅱ, 미적분Ⅰ

<사진 및 자료 출처 : 인하대 입학처 홈페이지 – 2019학년도 인하대 선행학습 자체영향평가 보고서 p.114~120>

 

문제3. 문항 및 제시문

 

 

문제3. 출제 의도 및 문항 해설

 

[출제 의도]

등비수열, 등비급수와 이로부터 만들어진 도형의 성질을 파악할 수 있는 지, 적분의 기본개념을 이해하고 있는 지, 사이값 정리를 이용해서 문제를 해결할 수 있는지를 평가한다. 등비수열과 급수는 함수를 정의하는 과정에 숨겨져 있으며, 이 함수를 파악하는 과정에서 등비수열이 만들어 진다. 이러한 상황에서 닮은 도형이 배열되어 있는 것을 제시문의 도움을 받아서 알아낼 수 있도록 하고, 등비급수의 정확한 식을 계산해서 사이값 정리를 적용해야 하는 문항끼리 단계적으로 제시하였다.

[문항 해설]

 

 

2019학년도 인하대 논술전형 논술고사 수리논술 각 채점기준, 예시답안은 <인하대 입학처 홈페이지>에서 공개한 <2019학년도 인하대 선행학습 자체영향평가 보고서 : 출처> 내용을 참고해 보기 바란다. 또한, 2020학년도 논술고사 관련해서는 <인하대 입학처 홈페이지>에서 공개한 <2020학년도(2019년 시행) 논술 모의고사 문제지 및 문항카드>를 참고해 보기 바란다.

 

“푸른 물-결 황해언덕 용현마루에

영재-들이 모여들은 학문의 고장

새 진리 새-창조 새날의 우-주

쉬임없이 고동치는 우리의 이상

아 영원 우리이름 우리의 영광

빛이로다 길이로다 생명이로다

인하여 모교여 그 사랑 우리의 청춘

인하여 모교여 그 사랑 우리의 청춘“

– 인하대 홈페이지 인하소개 인하대 찬가 중에서 –

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